網(wǎng)易科學訊10月28日消息，2017未來科學大獎頒獎典禮暨未來論壇年會在北京舉辦，網(wǎng)易科技作為戰(zhàn)略合作伙伴對未來論壇進行了全程直播。在下午的青少年對話數(shù)學與計算機科學獎獲獎人環(huán)節(jié)，該獎項的獲得者許晨陽回答了5位青少年的提問。

　　以下為對話實錄，網(wǎng)易科技略有刪減：

　　問：您的研究方向對未來社會的發(fā)展與建設，具體有哪些幫助？

　　答：數(shù)學和未來很奇妙，數(shù)學有時候更像是人類開拓邊界的關系，跟實際生活什么時候聯(lián)系上這是很難講的問題 。數(shù)學發(fā)展跟未來的聯(lián)系，一方面很不確定，具體的很多工業(yè)界，或者體現(xiàn)在具體生活當中數(shù)學的應用還是能看到的。

　　問：現(xiàn)代社會似乎越來越注重應用科學，以及工程類科學的研究發(fā)展，這種側重是否對純數(shù)學來帶一些經緯方面或重視度方面的影響？國內外純數(shù)學研究領域有什么差別？

　　答：如果就理論數(shù)學研究來講，我們在國家經費當中所占比例不太大，因為數(shù)學不需要太多的設備和人員。另一方面，中國實際上在基礎科學研究的投入的比例是很大的，我看過一個數(shù)據(jù)，中國在基礎科學投放是很大的，遠遠高于美國。但另一方面我們大概需要一些更自由更獨立的空間和機會，讓我們從事這種比較獨立的思考。這大概是數(shù)學和其他科學研究不太一樣的地方，數(shù)學更多的還是單兵作戰(zhàn)，其他很多科學學科已經進入集團化研究狀態(tài)。

　　問：西方研究數(shù)學的方式和中國有何不同？新一代年輕人在學習數(shù)學的過程中，應如何學習？

　　答：歷史上看，大部分數(shù)學家都是西方人，我自己在經常問自己：中國思維方式和西方思維方式，在研究數(shù)學上又什么不一樣的。如果看數(shù)學歷史，數(shù)學是從古希臘分析性的思維建立起來的所以中國可能重視性不夠。另一方面，東方性思維強調綜合性思維，我覺得在數(shù)學研究中剛開始時，需要更多分析性的思維，但是最后需要一更全局的觀點看時，可能有時候需要綜合性思維，這種思維都需要。

　　回答第二個問題，年輕人學數(shù)學先多學習分析型、邏輯性思維，某個階段對這種思維掌握好了可以考慮發(fā)展綜合性的全局思考的思維。