（原標題：VR醫(yī)療培訓X虛擬動點·OptiTrack技術，營造逼真的沉浸式救治現(xiàn)場）

　　現(xiàn)如今，對于剛畢業(yè)的醫(yī)學專業(yè)學生來說，正式工作前的培訓是每個人的必經(jīng)之路，學員須進行規(guī)范化上崗培訓，培訓結束并通過考核者才可以正式進入醫(yī)院工作。

　　以往的理論培訓方式往往仍是通過課件講解理論知識，難以與現(xiàn)場效果和實踐相結合，對于實際操作的幫助仍然非常有限。在操作環(huán)節(jié)培訓中，普通的醫(yī)療培訓系統(tǒng)是通過搭設簡單的場景、使用醫(yī)學模擬人道具對學生進行技能培訓的，不僅臨場感較弱，且無法在考評時精準記錄操作分數(shù)。為解決這些問題，有機構研發(fā)了VR醫(yī)療培訓系統(tǒng)，希望解決臨場感不足等問題，但目前的VR醫(yī)療培訓系統(tǒng)多是通過動畫制作改善臨場感，僅有視覺效果，無法自由走動、與環(huán)境互動或與多人互動，無法更全面地幫助學員學習。

　　那么如果能將VR技術與實際道具結合起來，醫(yī)院其實就可以讓學員體驗到最大臨場感、同時又可以自由實踐操作了。以心肺復蘇和聽診訓練為例，南京夢宇三維技術有限公司研發(fā)的虛擬聽診VSP(Virtual Standardized Patient)和心肺復蘇CPR(Cardiopulmonary Resuscitation)培訓系統(tǒng)搭配了OptiTrack空間定位技術，營造了逼真的沉浸式救治現(xiàn)場，同時還使得學生有機會和現(xiàn)實中的模擬人道具進行互動。

　　OptiTrack主動式追蹤套件可適配市面主流VR頭顯，基于空間定位的VR醫(yī)療培訓系統(tǒng)可實現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實融合，達到“眼手和一”的效果。這種系統(tǒng)通過搭建多種教學模式，包括3D視頻演示、3D自我演練、3D實訓以及3D技能培訓考試，為學員提供全方位的教學、復習與考核。

　　在3D視頻演示中，所有手術操作過程都由經(jīng)驗豐富的真人醫(yī)學培訓師事先穿著動捕服裝進行預先錄制，這些由OptiTrack紅外攝像機采集的動作數(shù)據(jù)可以綁定到虛擬人物身上，從而驅動虛擬人物的手術動作。此時學生即可以第一視角觀看手術操作教學，獲得對手術最直觀的認知。

　　而在3D自我演練、3D實訓以及3D技能培訓考試中，學生可頭戴VR頭顯，看到模擬真實場景的3D圖像，仿佛置身于實際搶救場景中；同時，模擬人道具和學員手部均附有標記點，運用OptiTrack空間定位技術，學員可在VR頭顯中看到按模擬人一比一還原的虛擬人物，同時在現(xiàn)實中觸摸到模擬人道具，實現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實的融合，以第一視角進行心肺復蘇實際搶救操作。

　　除此之外，運用了空間定位和虛擬現(xiàn)實技術的醫(yī)療培訓考試由于配備了相應的考核系統(tǒng)，相較于傳統(tǒng)考核方式，可讓學員操作考評及審核結果更加精準。

　　這種創(chuàng)新型的培訓方式為醫(yī)療行業(yè)規(guī)范化上崗培訓提供了更加生動及豐富的病例呈現(xiàn)形式和身臨其境的感官體驗，第一視角的手術觀察幫助學員加深學習印象，虛實結合的學習方式讓學員在實踐中更深入地了解整體操作流程。