當(dāng)北京傳來了文化名人聯(lián)名發(fā)起保護(hù)書信搶救家書的呼吁的時(shí)候，我們多少有些無奈地看著這傳承著多元文化因子的家書正漸漸遠(yuǎn)去!一個(gè)半多世紀(jì)以來，我們的集郵嗜好伴隨著書信文化而成長而蓬勃而興旺發(fā)達(dá)的，“皮之不存，毛將焉附”?我以為這正是當(dāng)前集郵活動(dòng)后繼乏人的最重要原因。我們都是資深郵迷，我們一輩子都享受著魅力郵票帶給我們身心無比的愉悅，我們是多么地希望郵票這個(gè)好東西明天能傳承下去，讓新一代的青少年也能坐享這個(gè)收益無窮的嗜好!

在電子郵路密勝蛛網(wǎng)手機(jī)短信息鋪天蓋地的時(shí)代，如何讓當(dāng)今幾乎都不寄信的大中學(xué)生愛上郵票，我在《基礎(chǔ)集郵學(xué)》的課堂上身體力行，大膽改革，力圖用郵票隱含的無窮魅力傾倒課堂上的學(xué)子。我認(rèn)為在時(shí)代急速變換的關(guān)鍵歷史時(shí)刻，切切不可“假大空”，否則將貽誤戰(zhàn)機(jī)。而說一千，道一萬，唯有讓他們真正愛上郵票才是硬道理。

課程伊始，正逢全國上下海內(nèi)海外隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，網(wǎng)上大學(xué)生的討論更是如火如荼，各種觀點(diǎn)層出不窮，如何理解和看待“正面戰(zhàn)場”與“敵后游擊戰(zhàn)”的關(guān)系，如何對(duì)待廣大國民黨軍隊(duì)中血戰(zhàn)沙場的愛國將士與共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍中流砥柱的關(guān)系，進(jìn)而聯(lián)系到海峽兩岸的統(tǒng)一，成了大學(xué)生討論中最敏感的熱點(diǎn)。身為大學(xué)教師，如何以有深度有力度的學(xué)術(shù)見解說服高校學(xué)子，成了一個(gè)高難度的課題。我以一個(gè)資深郵迷的敏感，覺得郵票在這方面應(yīng)當(dāng)可以有所作為。我在重新審視了新中國50多年來發(fā)行的抗戰(zhàn)題材的紀(jì)念郵票圖案上有了重大的發(fā)現(xiàn)，我從浩如煙海的郵票中提取出三枚“盧溝橋”郵票，即1952年發(fā)行的“抗日戰(zhàn)爭15周年紀(jì)念”中的“盧溝橋風(fēng)云”、1985年發(fā)行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利40周年”紀(jì)念郵票中的“盧溝橋中國軍隊(duì)奮起抗日”，以及1995年發(fā)行的““紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年”紀(jì)念郵票中的“盧溝橋中國守軍”。我把三枚不同時(shí)期發(fā)行的“盧溝橋”郵票同時(shí)放置在多媒體的實(shí)物展示臺(tái)中，清晰地投影在課堂的大屏幕上，然后開始了我的對(duì)比演講：

1952年的“盧溝橋”以天上的風(fēng)云來體現(xiàn)七七事變;1985年的“盧溝橋”以木刻藝術(shù)展示頭戴扁形鋼盔的國民黨軍隊(duì)奮起抗日的場面，1995年的“盧溝橋”以震撼人心的歷史黑白照片展示了國民黨抗日軍隊(duì)嚴(yán)陣以待的英姿。從1952年空無一人的刻意回避，到1985年的以美術(shù)作品藝術(shù)的再現(xiàn);從1985年美術(shù)作品的藝術(shù)再現(xiàn)，到1995年黑白歷史照片的新聞?wù)鎸?shí)，三枚“盧溝橋”先后和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍及各敵后抗日游擊隊(duì)的戰(zhàn)斗畫面的郵票組成了三套的紀(jì)念郵票，形成了完整的抗日戰(zhàn)場的畫面，無聲的郵票上踏踏有聲著實(shí)事求是的前行步伐。郵票是極為嚴(yán)肅的國家名片，也是政權(quán)意志和政治觀念的高度濃縮，是時(shí)代的檔案，也是無法造假變更的歷史留錄。試問天下還有什么物件，能以三紙方寸就真實(shí)生動(dòng)準(zhǔn)確地展示歷史評(píng)說的觀念變遷與時(shí)代進(jìn)步?! 我講解至此，全場的同學(xué)都鼓起掌來，我想他們當(dāng)中可能有許多人是平生第一次為郵票而鼓掌吧?!