11月11日，全國生態校園建設“人工智能+教育信息化”標準暨網易有道智能學習終端精準賦能學校教學環節研討會在北京豐臺區舉行。本次研討會由中國生態校園行動工作委員會常務副主任劉子玉主持，攜國家督學、北京市高等教育學會會長（原北京市教委主任）線聯平，中國教育裝備行業協會副會長李興植，原國家質量監督檢驗檢疫總局巡視員鄧瑞德，北京市高等教育學會副會長（原北方工業大學校長）王曉純，北京市教育裝備行業協會副會長兼秘書長陳謙等一行七人到訪，豐臺區試點中學校領導、教師代表，網易有道高級副總裁金磊、網易有道智云總經理李旭陪同，一起參觀了解了學校的教學情況，并對2020年秋季入校的教育信息化產品——有道智能學習終端進行了重點體驗、考察。

　　（圖示：國家督學、北京市高等教育學會會長（原北京市教委主任）線聯平，中國教育裝備行業協會副會長李興植，中國生態校園行動工作委員會常務副主任劉子玉等一行領導體驗有道智能學習終端）

　　（圖示：網易有道智云總經理李旭，為與會領導介紹有道智能學習終端）

　　作為北京市示范性普通高中，豐臺區的這所中學一直走在教育信息化建設的前列，不斷嘗試將最新科技應用至日常教學中。今年秋季學期開始使用有道智能學習終端，學生和老師反饋熱烈。研討會上，線聯平、李興植等領導與學校校領導、高三教師代表進行深入交流，對學生在課前、課中、課后對教育信息化產品的不同需求、使用體驗與效果反饋給予高度關注。會中代表教師在發言中提到：“錯題是學生薄弱的知識環節。以前學生采用人工的方式采集錯題，費時費力，特別是時間緊張的高三學生。現在采用有道人工智能技術批量采集錯題并推送個性化習題，提高了學生學習效率。同時能把學情信息同步給老師和家長，做到科學決策。隨著學生們不斷深入體驗有道智能學習終端，對教育信息化產品設計和創新感興趣的高三（二）班王同學在使用產品后提交了學習心得，對有道智能學習終端提出了自己的想法和建議，并表達了對攻讀相關專業的濃厚興趣。我們也希望能與網易有道有更多溝通交流的機會，豐富學生第二課堂知識，找到未來人生方向。”

　　（圖示：王同學對有道智能學習終端提出了自己的想法和建議）

　　（圖示：學校高三學生課代表參加有道產品培訓）

　　在研討會最后，線聯平做了總結發言，表示：“學校的使命是教書育人，我們大力推進教育信息化時不僅要關注學習成績的提升，也要注重培養學生自主學習、自我思考的能力。有道這套個性化教學方案為老師提供了精準、快速判斷學生薄弱知識環節的工具，聚焦重點知識，為學生和老師真正做到減負增效。我也非常希望網易有道能給北京市及全國教育行業做好教育信息化的典范。”

　　（圖示：國家督學、北京市高等教育學會會長（原北京市教委主任）線聯平發表講話）

　　（圖示：網易有道高級副總裁金磊發表講話）

　　有道智能學習終端自今年五月發布以來，已在北京、廣州、南京、杭州、西安、成都、山東、寧夏等地61所學校入校使用，包括北京大學附屬中學、北京市第八中學、北京市第十三中學、北京市第十五中學、北京育才學校、北京市豐臺第二中學、 北京市回民學校、成都教科院附中、南京外國語學校方山分校、南京玄武高級中學、南京師范大學附屬中學秦淮科技高中、廣州市第四中學、廣州市天河區匯景實驗學校、廣州市白云區六中珠江學校、杭州源清高級中學及杭州濱江區九所知名學校。