越來越多的傳統(tǒng)紙媒都在喧囂著要接入新媒體商業(yè)模式，要依托互聯(lián)網(wǎng)，要使用大數(shù)據(jù)，但是走什么樣的道路，大多數(shù)傳統(tǒng)紙媒并沒有找到一個明確的方向。到底是繼續(xù)被微信『綁架』，還是另尋他路做一個突圍呢？

　　躍讀就是一款試圖打通線上富媒體與線下傳統(tǒng)紙媒的O2O閱讀產(chǎn)品。它是由開課吧（之前報道看這里）與電子工業(yè)出版社合作推出，通過在圖書或者雜志中嵌入二維碼的方式，讓用戶用移動智能設(shè)備獲取線上的富媒體資源。躍讀產(chǎn)品的誕生，是想在圖書領(lǐng)域?qū)嵺`O2O模式。產(chǎn)品目前剛剛推出，只支持《移動的力量》一書。

　　躍讀產(chǎn)品本身并不會增加圖書出版社的成本負(fù)擔(dān)，反而在原有的文字基礎(chǔ)上，為用戶提供更多與圖書相關(guān)的場景。當(dāng)你購買了一本『躍讀』的smartbook之后，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)圖書中有二維碼的地方，你都可以通過移動端App的設(shè)備掃描獲得相應(yīng)的富媒體資源，資源包括視微視頻（時長在5分鐘以內(nèi)），在線測試（30秒左右），讓你隨時隨地學(xué)習(xí)和鞏固知識。圖書中的二維碼設(shè)置是根據(jù)閱讀興趣點(diǎn)POI(Point of Interest)設(shè)置，主要放置在重點(diǎn)概念、場景描述等情況下，在不打斷閱讀體驗(yàn)情況下，讓讀者獲得更加豐富的信息資源。此外，躍讀產(chǎn)品還有社交功能，你可以『以書會友』，與周圍人共同探討書中內(nèi)容，甚至將它分享到微博、微信、豆瓣等平臺。

　　躍讀產(chǎn)品早期的產(chǎn)品主要會以教材為主，并且主要集中在泛IT領(lǐng)域，與開課吧已有的課堂和視頻相結(jié)合。未來將進(jìn)一步開放圖書渠道和視頻渠道，向整個圖書市場和所有視頻資源開放，打造一個全方位的閱讀平臺。另外，躍讀還是使用了大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)，可以檢測每個人每本書的實(shí)際閱讀率，將收集的數(shù)據(jù)反饋給出版社，幫助他們做圖書出版決策。

　　對于喜歡閱讀紙質(zhì)圖書的我來說，躍讀所描繪未來圖書閱讀的場景具有很大的吸引力。它簡化了一個閱讀者的很多工作，例如找周邊材料，與書友交流等等，將閱讀的所有事情都集成于一個APP就能夠完全實(shí)現(xiàn)，并且做到可以邊學(xué)邊練。而對于傳統(tǒng)紙媒，開課吧的這款產(chǎn)品則讓他們摸到了新媒體的門檻，找到了互聯(lián)網(wǎng)，看到了大數(shù)據(jù)。

　　但是躍讀還面臨著一些問題：每個人的知識儲備不同，對應(yīng)的每本書的POI也不同。對于教輔書籍以及操作性極強(qiáng)的書籍，躍讀或許能夠幫助他們成為一個懂讀者需求的教育工具，但對于人文領(lǐng)域的書籍，躍讀想要幫助讀者閱讀的難度就大大提高了。一直垂直泛IT領(lǐng)域的開課吧是否能夠在全閱讀領(lǐng)域做好，還需要等待時間的考驗(yàn)。

　　說了這么多，還是放視頻吧：

　　[36氪原創(chuàng)文章，作者！ 小荔枝]