猿輔導了解到，數學由于它的抽形象，所以對于孩子來說，數學學習往往是最為頭疼的，尤其是遇到家長用刷題的方式，逼迫孩子去學習，反而讓孩子更加畏懼、厭煩數學學習，用盡了辦法也不能讓孩子對數學學習產生興趣，為此，猿輔導為家長們收集了能激發孩子數學興趣的思維游戲，大家可以嘗試一下，用來激發孩子的數學興趣。

猿輔導認為，“運算棋”游戲適合1-3年級的同學，可以進一步培養孩子的速算能力和邏輯能力。學生兩人一組進行，也可以是家長和孩子。需要準備兩種道具，第一個道具是準備兩種顏色的棋子（或則可以區分的兩種物體），第二個道具是畫一張棋盤和一張答案欄如下：

游戲的玩法和規則：甲執黑棋，乙執白棋，兩人輪流在棋盤中每次放一枚棋子。甲先放，如上圖：在“7”與“5”的交叉格中放一枚黑子，表示計算7＋5＝12。同時在答案12處放一枚黑子。然后乙在其他格中放白子，如果乙在“6”與“6”的交叉格中放一枚白子，那么乙算得6＋6＝12，同時乙將答案欄中的黑子驅逐，換上白子。當棋盤中的格子都放滿棋子后，答案欄中誰的棋子多誰獲勝。

猿輔導認為，這個游戲適合4年級以上的學生，能夠培養同學們的推理能力；策略意識；空間想象能力。具體規則是兩個人在紙上畫10×10的格子，然后各自在格子上畫三個飛機形狀，飛機的結構多是1513就是飛機頭一個格機翅5個格，機尾3個格，可以調整方向，一般都是準備兩個10×10的方格，一個畫自己的飛機，一個留著打對方飛機時用。

畫好后，雙方喊坐標，例如對方喊3-E 就是指縱向第三行 橫向第五格 那個位置，如果正好打到飛機機身了，就叫“中”或叫“傷”，打不到叫“空”，如果打到機頭叫“擊落”，但是有些飛機即使擊落也可以迷惑對方一會，如果三架飛機都被擊落了，就算勝利。

這些游戲可能有的家長已經和孩子一起玩過，但家長通常容易忽略游戲設計本身的原理，如果我們認真去了解，就會發現它們的本質都是在激發孩子數學思維。猿輔導認為，對于孩子，家長應該有意識地引導他們進行邏輯思考、培養“數”的興趣，過早開始刷題、學習計算方法，這樣會使學習變得枯燥，產生內在抗力。這些低成本或零成本的小游戲，利用碎片化的親子活動時間就能完成，孩子喜歡，家長也省力，希望大家在家庭中應用起來。